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miércoles, 18 de noviembre de 2015

MÁS TÉCNICAS GRÁFICO-PLÁSTICAS PARA REALIZAR CON LOS ALUMNOS!!!

PICADO CON PUNZÓN (por los bordes)

Materiales:
Cartulinas
Punzón
Hoja con dibujo.
Base de  goma eva.

Procedimiento:
Los niños deberán  colorear la imagen dada con crayolas, luego punzarán en la silueta de la figura dada.


PICADO CON PUNZÓN (por los bordes, retirando la forma)

Materiales:
Cartulinas
Punzón
Hoja con dibujo.
Base de  goma eva.

Procedimiento:
Los niños deberán  colorear la imagen dada con crayolas, luego punzarán en la silueta de la figura dada , debe realizarse el punzado muy junto para poder retirar la forma y  luego proceder a pegar en otra hoja.
Detrás de los huecos que han quedado en la hoja del dibujo se pega papel seda obteniéndose otro  trabajo.

HILOS O LANAS MOJADOS CON TEMPERAS

Materiales:
Cartulinas
Lanas e hilos de diversos grosores
Temperas de diversos colores.
Recipientes

Procedimiento:
En diversos recipientes colocar tempera  no muy espesa, los niños  toman un extremo de la lana o hilo y lo introducen  en la tempera, luego comienzan a pasear  la lana mojada sobre la cartulina obteniendo  mezclas de colores  muy graciosas.

CALCADO

Materiales:
Micas
Dibujos.
Plumones de pizarra.

Procedimiento:
Colocar los dibujos dentro de las micas .
Los niños haciendo uso de los plumones de pizarra calcan en la mica los dibujos que están dentro.
Pueden complementar sus calcados con sus propios dibujos.

martes, 17 de noviembre de 2015

TÉCNICAS GRÁFICO-PLÁSTICAS PARA TENER EN CUENTA!!!

MODELADO
La arcilla para manualidades es perfecta para crear piezas detalladas y figuras pequeñas.

Materiales:
1 taza de fécula de maíz
1 1/4 tazas de agua
2 tazas de bicarbonato
Colorantes de repostería

Procedimiento:
1. Mezcla la maicena y bicarbonato en una cacerola pequeña.
2. Agrega agua y revuelve hasta que la mezcla sea homogénea.
3. Calienta la mezcla por 5 minutos a fuego medio. Revuelve hasta que comience a endurecer y se convierta en una masa.
4. Saca la masa de la cacerola y déjela enfriar.
5. Amasa por 2 ó 3 minutos. Deja que las creaciones finales se sequen al viento hasta endurecer.

IDEAS Y TIPS DE INVENTOS
* Agrega color a tu arcilla para manualidades mezclando 1 a 10 gotas de colorante antes de cocinar.

* Amasa también una cucharada de brillitos para tener escultura de arcilla brillante.

DACTILOPINTURA


Materiales:
Tempera espesada con harina.
Trabajar igual a tus actividades  de dactilopintura.

DIBUJO CON TIZAS

Materiales:
Tizas de colores
Leche o agua azucarada.
Cartulinas

Procedimiento:
Moja con la leche o el agua azucarada  las tizas  y procede a pintar o dibujar con éstas. Al secar la tiza se habrá fijado a la cartulina viéndose un efecto muy agradable.

AGUADA DE TEMPERAS Y CRAYONES DE COLORES

Materiales:
Cartulinas
Témperas
Crayones
Pinceles

Procedimiento:
Se realiza el dibujo con crayones de colores, luego con el preparado de tempera muy aguadita se procede a tapar todo el dibujo, al secar se verá el dibujo realizado.

SELLOS NATURALES

Materiales:
Cartulinas
Temperas
Pinceles
Papa, zanahoria, camote. etc.
Cutter  (Cuchilla)

Procedimiento:
Cortar las verduras a la mitad, proceder a dibujar la forma deseada, retirar los excedentes con el cutter. Con la ayuda del pincel pintar la parte de la figura que quedó en relieve. Con éste sello natural sellar en la cartulina.

COLLAGE DE ELEMENTOS VARIOS

Materiales:
Cartulinas
Temperas
Pinceles
Hojas secas, residuos de café (secados al sol) restos de papel y cartulinas,lanas, telas, pajitas, fideos, semillas, aserrín, etc.

Procedimiento:
Se puede dar un dibujo ya creado al niño (según la edad) para que él libremente pegue los elementos, puede complementar su collage con dibujos realizados con temperas .

MANUALIDADES PARA TENER EN CUENTA!!!







CONFECCIÓN DE SUSURRADORES CON LOS ALUMNOS, RÁPIDO, SON ATRACTIVOS Y FÁCIL DE HACER!!! SE NECESITA UN TUBO DE CARTÓN Y EL MATERIAL CON QUE QUIERAS DECORARLO...





viernes, 13 de noviembre de 2015

CUENTO PARA NARRAR A LOS NIÑOS!!!

CUENTO "UNA LUNA JUNTO A LA LAGUNA"
 DE ADELA BASCH
PARA QUE LO DISFRUTEN MUCHO CON LOS NIÑOS!!!!


sábado, 20 de junio de 2015

Poesía de la bandera

La bandera de una nación es un símbolo porque representa una idea...

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¿Cómo explicarle que es un símbolo a los alumnos?
Símbolo es simplemente algo que representa todo lo que amamos o nos identifica, y por razones de peso y espacio no podemos llevar a todas partes.

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Lo traducimos en esta poesía:

En tela celeste y blanca                
y con un sol amarillo,
envuelvo todo lo que amo
y no cabe en mi bolsillo.
Allí están representados
mi familia... , mi ciudad...
Y San Martín y Belgrano
forjando la libertad.
Los valientes que lucharon
por la Patria y por Malvinas,
con orgullo desplegaron
una bandera argentina.


DÍA DE LA BANDERA



EL 20 DE JUNIO CELEBRAMOS EL DÍA DE LA BANDERA NACIONAL, AUNQUE EN VERDAD NO SE TRATA DEL ANIVERSARIO DE SU CREACIÓN, SINO COMO HOMENAJE A SU CREADOR: EL GENERAL MANUEL BELGRANO, EN CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE SU FALLECIMIENTO.


Hablar de la bandera de un país es hablar de los sueños de su gente,de aquellos que alguna vez se atrevieron a soñar: sueños de soberanía y grandeza.

Hace muchos años alguien la soñó color de cielo, color de mar ,de flor de jacarandá.La quiso color de nube , de nieve, de espuma .Y fue celeste y blanca…

Manuel Belgrano la creó y sus colores nos hablan de historias…

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Historias de batallas ganadas y otras perdidas.

Historias de abuelos inmigrantes y de jóvenes que se marchan.

Historias de héroes que día a día libran una difícil batalla en su lugar de trabajo ,en su hogar atreviéndose a soñar sueños de un futuro mejor.

Así la soñó Manuel Belgrano para venerarla,para representarnos,para defenderla siempre.

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Hoy a tantísimos años, ojalá que también la usemos para envolvernos en un abrazo que nos una como argentinos ,¡siempre!

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